La nostra scuola, posta in un quartiere fortemente connotato dalla presenza di più comunità linguistiche diverse, ha una particolare attenzione valorizzazione delle culture altre, viste come segno di ricchezza e occasione di confronto e crescita per tutte le alunne e gli alunni dell'Istituto. Per questo esso organizza attività che si connotano proprio per la dimensione interculturale: non nell'ottica di un sincretismo culturale decontestualizzato, ma nello spirito di una fattiva integrazione e nell'esercizio di una cittadinanza mondiale consapevole e rispettosa.

I processi migratori globali hanno incoraggiato le scuole a fare dell'intercultura quello "sfondo integratore: sotteso ad ogni atto educativo, creando così una opportunità di cambiamento nella prospettiva di diventare veri e propri "laboratori di convivenza, di umanesimo e nuova cittadinanza".